UNIDAD 4 RESUMEN

ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Organización redactada

La preparación de un trabajo escrito es considerada como una de las mejores maneras de aprender en profundidad acerca de un tema, y por esa razón es parte importante de las actividades académicas dentro de un plan de estudios universitarios.

Un trabajo escrito es una forma de comunicación; y una comunicación adecuada sólo puede lograrse cuando efectivamente tenemos algo que comunicar. (Duran, 2010)

organizadores gráficos

Los organizadores gráficos son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales. El alumno debe tener acceso a una cantidad razonable de información para que pueda organizar y procesar el conocimiento.(Andrade, 2012)

CUADROS SINÓPTICOS

Los cuadros sinópticos presentan una caracterización de temas y subtemas, organizando jerárquicamente Los cuadros sinópticos, brindan una estructura global coherente de una temática y sus múltiples relaciones. La más conocida es por medio de llaves, donde se presenta la información de lo general a lo particular, respetando una jerarquía, de izquierda a derecha.

MAPAS CONCEPTUALES.

Los mapas conceptuales son organizadores gráficos que mediante ciertos símbolosrepresentan información. Constituyen una estrategia pedagógica más, en la construccióndel conocimiento.Mediante esta herramienta se caracteriza, jerarquiza y relaciona información a nivelgeneral o global y se forman proposiciones por medio del sistema de enlaces conconectores.Novak y Gowin (1988) sugieren que los mapas conceptuales tienen por objeto representarrelaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones.

    MAPAS SEMÁNTICOS.

    Los mapas semánticos han sido creados sobre todo para el análisis de textos. Se hanaplicado a todos los niveles de la educación.Pueden utilizarse como apoyo previo a la lectura o como organizadores de la informaciónque contiene un texto.Se trata de organizadores gráficos que parten de una idea central a partir de la que surgenvarias líneas de trabajo con diferentes aspectos complementarios entre sí.A diferencia del mapa conceptual, los mapas semánticos no llevan palabras enlace paraformar proposiciones.

    MENTEFACTOS.

    Los mentefactos que sirven para representar conceptos, reciben el nombre dementefactos conceptuales. Es importante señalar, que los mentefactos corresponden a unnivel superior de los ya explicados mapas conceptuales.

    DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO.

    El Diagrama Causa-Efecto que usualmente se llama Diagrama de “Ishikawa”, por elapellido de su creador; también se conoce como “Diagrama Espina de Pescado” por suforma similar al esqueleto de un pez. Está compuesto por un recuadro (cabeza), una líneaprincipal (columna vertebral) y 4 o más líneas que apuntan a la línea principal formandoun ángulo de aproximadamente 70 grados (espinas principales).

    LÍNEAS DE TIEMPO.

    Esta herramienta del conjunto de organizadores gráficos permite ordenar una secuenciade eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relacióntemporal entre ellos. Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema particular, sedeben identificar los eventos y las fechas (iniciales y finales).

    DIAGRAMAS DE FLUJO.

    Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas para representar esquemáticamentebien sea la secuencia de instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso. Estaúltima se refiere a la posibilidad de facilitar la representación de cantidades considerablesde información en un formato gráfico sencillo. (Andrade, 2012)

    DIAGRAMAS DE VENN.

    Este es un tipo de Organizador Gráfico que permite entender las relaciones entreconjuntos. Un típico Diagrama de Venn utiliza círculos que se sobreponen pararepresentar grupos de ítems o ideas que comparten o no propiedades comunes.

    LA V DE GOWIN.

    La V de Gowin es un instrumento cuyo propósito es aprender a aprender y a pensar. Setrata de un diagrama en forma de V, en el que se representa de manera visual laestructura del conocimiento.El conocimiento se refiere a objetos y acontecimientos del mundo.

BIBLIOGRAFIA

Duran, (2010). preparación de un trabajo escrito para fines académicos.  http://www.bachillerato.uchile.cl/pages/Txt/monotool.htm#Toptop.

Andrade, (2012). organizadores graficos. https://es.slideshare.net/EdisonAndrade2/organizadores-grficos-15042591