RESUMEN

VELOCIDAD LECTORA

La velocidad lectora se refiere a la cantidad de palabras que una persona consigue leer por minuto durante una lectura natural, es decir, en silencio y con la intención de comprender el contenido de un texto.”

Una velocidad de lectura apropiada permite fijaciones oculares amplias: en cada fijación se capta con claridad cuatro o cinco letras y alguna palabra y se deducen las otras palabras y partes de las frases; se trata de que el cerebro reconozca y capte capta palabras aunque no las lean literalmente.

¿CÓMO FUNCIONA LA VELOCIDAD LECTORA?

Mediante el método fonológico o silábico lo que el niño hace es seguir un proceso puramente perceptual: por un lado, decodifica símbolos, y por otro, da significado y comprensión a esos símbolos.

Tiene que “desarrollar habilidades para decodificar la palabra escrita, con el fin de encontrar su equivalente en la palabra hablada”. En consecuencia, requiere haber desarrollado un razonamiento lógico para entender las reglas sintácticas.

Por otro lado, cuando el niño ya es capaz de leer palabras en un texto, visualmente para poder hacerlo es necesario que siga lo siguiente:

·                     Alinear ambos ojos en el mismo punto, simultáneamente y con precisión.

·                     Enfocar ambos ojos para conseguir que el texto se vea claro.

·                     Mantenerlo claro de manera prolongada mientras dure la lectura.

·                     Mover ambos ojos coordinadamente, de forma continua, a lo largo de la línea de texto.

·                     Procesar la información leída para obtener su significado, mediante la visualización de las palabras en imágenes y la memoria que nos da nuestra experiencia.

·                     Cuando mueve sus ojos a la siguiente línea, comienza de nuevo el proceso.

Este proceso visual debe estar totalmente desarrollado a la edad de 6 años. Si alguna de estas habilidades visuales falla o se ha desarrollado mal, hará que el niño:

·                     Mueva la cabeza excesivamente

·                     Se pierda frecuentemente cuando lea o copie

·                     Omita palabras cuando lea o copie

·                     Se salte líneas cuando lea

·                     Use el dedo, un boli o cualquier cosa que le sirva de marca para no perderse

·                     No entienda lo que lea

·                     No pueda memorizar lo que lea

·                     Relea palabras o líneas inconscientemente

·                     Verbalice en voz baja lo que lea

·                     Sea un lector lento para su edad

La lectura es un sistema complejo de una relación constante entre nuestra retina central y nuestra retina periférica

Partimos de que:

·                     La retina central es una pequeña área formada por la zona de máxima visión y es la que nos proporciona una imagen clara de lo que vemos.

·                     Y la retina periférica, por el contrario, es el resto de la retina, donde se percibe todo lo que está alrededor de lo que miramos y se percibe ligeramente borroso.

TEST DE VELOCIDAD DE LECTURA

Bibliografía

Ga M. (2010). Introducción de la lectura por el método tradicional. Influencia Visual. Obtenido de http://visionyaprendizaje.blogspot.com.es/2010/02/introduccion-de-la-lectura-por-el.html